立足学院发展，加强科学管理
——管理学院教工一支部座谈纪要
科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。在高校开展学习实践科学发展观活动，更具现实意义和特殊必要性。我支部从学院自身的发展出发，立足于实际，提出了一系列，主要内容如下：
1、科学发展观的第一要义是发展。我们基层党组织要密切结合我校实际，积极转变发展观念，探索发展途径，提高发展质量，利用新的平台，整合资源，创出自己的专业品牌。把全体师生的思想统一到学校发展这个中心上来，在具体的工作实践中把科学发展观转化为促进学校发展的强大动力、实际能力和现实机制。在科学研究方面，我院的科研氛围虽然很浓，但是在申请一些国家社科基金等项目上，由于缺乏相应的学校配套，所以中标的几率很低，在这方面希望能得到学校更多重视和支持。
其次，在校级课题的申请和审批中，希望学校能提供相应的反馈意见，并确立统一的课题申请指南，以便于教师们更好的把握课题研究方向，并从中汲取经验，更好培养教师们的科研能力。其次，由于在中医院校，管理专业一直处于边缘地带，所以，发展机遇也少了很多，很多大的项目都没有参与的机会，所以，希望学校在这方面能够更好整合资源，拓宽发展平台，使管理能更好的渗透到中医研究领域中去。
2、以人为本，在人才培养上下工夫。尊重知识，尊重人才，鼓励创新，重视创造，充分调动广大教职员工的积极性和创造性，是推动高校发展的基本动力。基层党组织要在推进改革发展中发挥思想、组织和人才保证作用，创造有利于教师研究和教学的环境和氛围，引导广大教师成为先进思想的传授者、科学技术的开拓者，同时，作为管理学院的教师，要想尽可能的融入到中医研究之中，就必须尽可能的扩展自己的知识面，加强横向的交流和扩展，从而更好的适应自己的岗位，希望学校能在这方面多为管理专业的老师提供中医方面的专业培训，培养复合型人才。
此外，希望学校能真正将“尊师重教”落到实处，不但让学生尊重老师，老师之间也要做到相互间的尊重。学校的各级部门更是要为教师的教学、科研提供一系列的配套服务，例如：教师的医药费报销，每次都要耗费大量的时间来排队；在学校的食堂，教师甚至要和学生一起抢座位，甚至被学生轰走；在生活中，教师的身体素质都在下降，可是为教师专门组织的体育活动屈指可数等等。所以，我们应抓住高等教育改革发展的关键环节和不同于其他行业的特点，以人为本，更具有针对性和可持续性地深入开展学习实践科学发展观活动。
3、以科学育人为己任，提高教学质量。我们要从科学育人的高度，在夯实专业教育的基础上，注重提高大学生的思想政治素质；在总结邓小平理论“三进”工作经验的基础上，积极推进科学发展观的学习；将科学发展观教育同大学生社会实践活动结合起来，使之在复杂的社会环境中锻炼和提高自己。
在最近我院做的一项关于教学质量工程的调研中发现，由于我院的很多学生都是从别的专业调剂过来的，所以，在很长一段时间内都存在着对自己所学的这门学科的不认同，这种现象也导致了对
管理学院教工一支部
2009.4.1