2021年12月15日，管理学院于331会议室召开学科建设专题会议，公共管理学科带头人程薇教授为全院教师做了题为“管理学院学科内涵建设”的专题汇报，全面阐释长期以来学院关于学科建设的总体思考以及“十四五”阶段学科建设的任务和目标。汇报以加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展为指引，从什么是学科，学科之于个人和组织发展有何价值，学科建设的内在标准以及建设路径和机制等问题入手，理论与实际结合，深入剖析学院学科建设的现状、问题与出路。2021年12月15日，管理学院于331会议室召开学科建设专题会议，公共管理学科带头人程薇教授为全院教师做了题为“管理学院学科内涵建设”的专题汇报，全面阐释长期以来学院关于学科建设的总体思考以及“十四五”阶段学科建设的任务和目标。汇报以加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展为指引，从什么是学科，学科之于个人和组织发展有何价值，学科建设的内在标准以及建设路径和机制等问题入手，理论与实际结合，深入剖析学院学科建设的现状、问题与出路。
程薇教授指出，学科建设既离不开外在建制，也离不开内在制度，是大学组织的基本元素，不仅影响院校的类型定位，更体现了大学教师自我身份认同和学科归属感。学科高质量发展是每所大学面临的关键问题，面对现实中的各类学科评估与评价，学院教师亟需凝聚共识，认清发展形势，对接国家与行业战略需求，结合现有学科建设特色优势，加强定力，全面推进学科内涵建设。随后，她提出了核心、动力、抓手、重点、基础、目标“六位一体”的学科建设内涵式发展路径，在未来的学科建设中，学院也将以此为指导，强调顶层设计、优化结构、机制改革、资源配置、突出特色、以此促进学科建设质量和综合实力提升。同时，依托学校人才计划和人才政策，紧紧围绕学科方向引进人才，不断优化学科结构和整体水平。
在十四五开局之年，管理学院通过多次专题研讨会不断优化学科布局，形成明确的学科方向。未来将进一步改革内部学术组织架构，建立学科建设责任机制，建立常态化学科发展评估监测，强化重要资源配置以学科为导向，包括“人、财、物、房、各类竞争性指标”，充分发挥带头人作用，建立学科梯队，促进团队发展，从科学研究、人才培养、社会服务等角度全面提升学术实力，解决现阶段学科发展的不足与问题。
最后，程薇教授鼓励老师们重视学科交叉融合，同时坚持优势特色，不忘初心，既要脚踏实地，又要仰望星空，产出更多有影响力和代表性的高水平学术成果，不断提升学科综合实力和影响力，为学科建设作出更多贡献。
李瑞锋院长进行总结，学院将以学科建设为龙头，通过体制机制创新改革，加强学术共同体建设和标志性成果孵化，实现学院中长期规划的长远目标。
撰稿人：王鸿蕴
审稿人：王慧、李瑞锋
2021年12月16日