我校迎接审核性评估及专业认证教育教学必备内容
一、教研室、科室层面
（1）教研室建设渊源及各时期成果展示
（2）教学管理（文件、内部管理机制）
（3）师资建设材料（青年教师培训计划、培训、进修）
（4）教学改革专题材料（项目、措施、受益面、成效）
（5）各学期教学进程
（6）各年级、班课程表
（7）教材（主编及参编教材）
（8）教学大纲（课程教学、见习教学、毕业实习）
（9）教师集体备课材料（时间、内容、记录）
（10）教学评估、教学方法活动材料
（11）主任听课记录
（12）教师试讲记录
（13）课件（含网上资源）
（14）各年级、班考试试卷及分析（包括重修、重考试卷、病历
批改）
（15）教学效果评价材料（教指委评价、同行评价、学生评教）
（16）教学日志（教师每日工作动态记录）
（17）各学年教学工作总结
（18）教研室(课程组/小组)、学生反馈（含座谈会）材料
（19）教研室课程形成性评价的文件和操作规程，形成性评价方
案（课程或专业）。
（20）课程建设相关文件
（21）实践教学相关的材料
（22）毕业论文
（23）学生作业
（24）对学生教学指导的相关材料
（25）参与学生第二课堂的相关资料
二、专任教师层面
（1）课表（本人当学期课表）
（2）教学日历（个人课程）
（3）教材（主编及参编教材）
（4）教案（课堂教学、见习教学、自主学习）
（5）讲稿（课堂教学、见习教学）
（6）课件（含网上资源）
（7）试卷评阅材料（含：试卷、试卷分析等）
（8）形成性评价教学材料（含：课程论文、课程作业、实践教学和自主学习材料等）
（9）试卷评阅材料（含：课程论文和报告等）
（10）参加教学培训等支撑材料（青年教师培训计划、进修）
（11）教学类课题支撑材料（项目、受益面、成效）
审核评估及专业认证工作办公室
2017年9月14日