（教育管理专业方向用）
翟双庆，男，教授，主任医师，博士生导师，北京中医药大学党委副书记、副校长。
联系邮箱：zsq2098@163.com
工作简历
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时间 |
单位 |
任职 |
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2013.11－今 |
北京中医药大学 |
副校长、教授 |
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2004.4—2013.11 |
北京中医药大学教务处 |
处长、教授 |
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2002.11—2004.4 |
北京中医药大学教务处 |
副处长、教授 |
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2001.4—2002.11 |
北京中医药大学管理学院 |
副院长、教授 |
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1996.5—2001.4 |
北京中医药大学基础医学院 |
副教授 |
学术兼职
教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会 秘书长
全国中医药教育发展中心 副主任
教育部中医基础理论学科重点学科 带头人
国家中医药管理局重点学科内经学科 带头人
中华中医药学会内经学分会 名誉主任委员
世界中医药联合会内经专业委员会 常务副会长
《中医教育》杂志 副主编
全国中医药高等教育学会教育科学研究会 理事长
全国青少年中医药文化传播与身心健康发展中心 副主任、秘书长
研究方向
中医药教育管理、中医基础理论
所获奖项（近5年）
2021年北京市教学成果特等奖，《守正创新 联考引擎 创建中医经典教育新模式》，第2完成人；
2021年北京市教学成果一等奖，《“丹心计划”---中医临床研究生下沉基层教育模式的创新与实践》，第1完成人；
2018年国家级教学成果二等奖，《北京中医药大学中医拔尖创新人才培养实践探索25年》，第2完成人；
2017年北京市教学成果一等奖，《基于职业胜任力视域下的中医药人才德育教育模式创新与实践》，第1完成人；
承担主要课题（近5年）
（1）主持：北京市教育委员会2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”《 中医核心思维教育模式与评价机制研究》；
（2）主持：国家中医药管理局中医师资格认证中心课题项目，2019，《加强中医药专业技术人员评价体系建设 探索提出中医药职称改革制度---中医学类》；
（3）主持: 全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度教育科研课题《中医学专业中医核心课程体系改革与创新研究》；
（4）主持：国家中医药考试2021年度科研课题《基于核心观念的中医临床思维评价量表设计》；
（5）参与：2022年北京市教育规划课题《新时代中医学专业人才培养质量评价体系研究》；
（6）参与：国家中医药考试2021年度科研课题《于中医师岗位胜任力模型，构建中医学专业“5+3”一体化人才培养阶梯标准体系的研究》；
教材与著作：
《内经选读》.中国中医药出版社. 全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材2016年8月.主编；
《内经选读》.中国中医药出版社.全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材. 2013年.1月.主编；
《内经讲义》.中国中医药出版社.2016年2月.主编；
《黄帝内经通俗讲话》.人民卫生出版社.2018年10月.主编；
《翟双庆解读黄帝内经---六气篇之湿燥火》.科学出版社.2018年6月.主编；
《难经篆义》.学苑出版社.2018年2月.主编；
《黄帝内经素问篆义》《黄帝内经灵枢篆义》.学苑出版社.2018年2月.主编；
《翟双庆解读黄帝内经---六七篇之风暑寒》.科学出版社.2017年3月.主编；
《翟双庆解读黄帝内经---五脏篇》.科学出版社.2016年4月.主编；
《黄帝内经解密心肝肺》.中国盲文出版社.2014年1月.主编；
《中医药高等教育发展战略研究》.中国中医药出版社.2013年.主编；
代表论文（近五年教育类）：
王曦,陈子杰,翟双庆*.新时期高等中医药院校中医经典英译教学策略研究[J/OL].中医教育:1-6[2023-02-27].
胡鑫悦,翟双庆,袁娜，等.中西医结合教育研究现状、热点及发展趋势分析[J].中医教育,2023,42(01):10-16.
杨芳,翟双庆,胡鑫悦，等.我国中医学专业课程设置发展历程研究[J].医学与哲学,2022,43(22):6-11.
焦楠, 翟双庆*. 基于系统权变理论的医学类虚拟教研室构建[J]. 中华医学教育杂志, 2022, 42(8): 677-681.
翟双庆.把握核心观念 强化中医特色——谈中医住院医师规范化培训中的中医临床思维培养[J].中国毕业后医学教育,2022,6(03):203-206+219.
田润平,张立平,翟双庆*等.“丹心计划”——高层次中医临床人才培养模式的创新与实践[J].北京教育(高教),2022(03):84-86.
李晓曼,翟双庆,谷晓红,等.基于CIPP模型的手医学课程评价研究[J].中医教育,2022,41(03):31-36.
李永乐,翟双庆*.框架理论在中医理论体系研究中的应用现状[J].中华中医药杂志,2021,36(07):4136-4138.
翟双庆,焦楠,闫永红,等.疫情“大考”背景下对中医药高等教育的思考[J].中国高教研究,2020(04):28-32.
吴越, 翟双庆, 袁娜, 等. 我国医学教育研究热点与发展趋势分析[J]. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 853-857.
田润平,宋萌,翟双庆* 等.北京中医药大学"融通联动"创新创业教育模式探索与实践[J].中医教育,2019,38(4):11-14.
翟双庆,焦楠,王维广.师承+院校教育打造人才成长新路径[J].中国卫生人才,2018(08):22-25.
翟双庆. 中医理论发展范式：经典传承式[N].中国中医药报,2018-03-26(004).
田润平,艾华, 翟双庆*等."导师深度参与式"创新创业教育模式探索[J].北京教育（高教版）,2018,(11):87-88.
王维广,陈子杰,翟双庆*等.思辨研究法在中医领域的应用[J].北京中医药大学学报,2017,40(11):885-888.
杨奕婷,翟双庆,吴宇峰, 等.北京中医药大学中医学专业本科生满意度调查[J].世界中西医结合杂志,2017,12(6):865-869.
研究生招生与就业
管理专业：已毕业全日制硕士研究生4人，在职研究生1人；在读全日制硕士研究生3名，在职研究生1 人。